El Área de Educación a Distancia (AED) de la FIUNER dictará un curso de formación destinado a sus docentes de pregrado, grado y posgrado. La propuesta busca brindar herramientas teóricas y prácticas para optimizar el uso de las siete aulas híbridas con las que cuenta la institución y enriquecer las propuestas de enseñanza en modalidades combinadas.
Un enfoque pedagógico para la integración digital y presencial
La iniciativa parte de la premisa de que una clase híbrida no constituye una mera transmisión sincrónica ni una simple transposición del aula presencial a la pantalla. Por el contrario, requiere un diseño integral que abarque dimensiones organizacionales, curriculares y tecnopedagógicas para garantizar un aprendizaje activo e inclusivo tanto para estudiantes presenciales como remotos.
El trayecto formativo abordará desde la gestión administrativa y el procedimiento institucional de reserva de las aulas, hasta la configuración técnica del equipamiento, la elaboración de «recorridos didácticos» y la planificación de estrategias de contingencia ante posibles imprevistos tecnológicos.
Detalles del curso
- Inscripciones: hasta el 29 de julio de 2026
- Inicio: lunes 3 de agosto de 2026
- Modalidad: A distancia (asincrónica en el campus Moodle con 2 encuentros sincrónicos).
- Duración y carga horaria: 8 semanas (35 horas totales distribuidas en estudio autónomo, talleres, prácticas y tutorías).
- Destinatarios: Docentes de pregrado, grado y posgrado de la FIUNER.
- Certificación: Se otorgará mediante el completamiento de cuestionarios de autoevaluación, la participación en al menos un encuentro sincrónico y la aprobación de un Trabajo Final Integrador consistente en la planificación de una clase híbrida.
Equipo a cargo
El curso es organizado y financiado en su totalidad por el equipo del AED de la FIUNER, integrado por:
- Coordinación: Mg. Lic. Alejandra N. Marquesin.
- Equipo técnico y de diseño: Bioing. Esp. Alejandro Faust, Dalmacio González Viduzzi y Hugo J. Espinosa.
